网络教育平台助力上班族轻松学习


进入2015年,在线教育成为江门教育行业的热议话题。业内人士表示,在线教育是未来教育发展的大趋势。近年来,江门在线教育苗头初现,较早加入的有电大教育系统、职业技术学校和成人教育培训机构等,主要采取与国内知名重点高校合作。


  记者走访调查了解到,在线教育颇受上班一族青睐,不受时空限制,边打工边学习。然而,也有很多市民不了解在线教育,甚至对网络课程学习效果存疑,更习惯传统面授课程的“真实感”。有观点认为,“线上线下相结合才能更好地发挥在线教育作用”。

  报读网络课程人数上升

  林小姐是一名在职社工,由于工作需要,她和朋友一起报读了中山大学本科社工专业的网络学历教育课程,平时一般在晚上通过网络平台听课,并直接线上请教老师,在线与其他同学进行讨论。“以前也质疑网络教育的学习效果,经过一年多的学习,觉得和面授课程的差异不大,最终看个人的自觉性。”她认为在线教育非常适合上班一族,虽然也有固定的开课时间,但错过时间,可以自己下载课件学习,安排更加灵活,对于不了解的知识点,还可以反复看视频。

  江门本地成人教育机构开展网络学历教育较早。记者了解到,近年来,报读人数有所上升,主要还是以上班一族为主。吕小姐介绍,该机构开设了会计、英语、法学、金融等二十多个专业,其中会计、行政管理等专业比较热门,“今年报读网络课程的人数比往年略有上升”。

  在线教育主要面向成人

  由于在线教育刚刚兴起,仍然有不少市民对在线教育的成效存疑。从事秘书工作的苏小姐表示,自己曾尝试过看网上的公开课学习,“单纯看视频比较枯燥,当下网络学习的平台还不是很成熟,缺少互动和有效的交流”。很多受访的市民也有同样的理解,这也是限制在线教育普及的重要因素。

  记者走访了解到,在线教育目前普及面主要在于成人教育,而中小学校、青少年文化补习社等并未真正涉足。“如果不需要学历文凭,在网上有丰富的免费学习资源,不必特意报读课程。”机构相关人员表示,该机构未开展在线教育业务。负责人唐老师则认为,目前江门地区中小型的文化补习社基本未涉足在线教育,“也曾想过开展,但建设在线教育系统首先要成本投入,实用性也不太强,只能作为面授教育的补充”,而且“青少年学生自主学习能力不高,家长也不太赞成”,因此没有涉足。

  但在线教育作为现代人学习的一种新渠道,其发展前景也被许多业内人看好,逐渐开始提前“布局”。江门职业技术学院相关负责人表示,在线教育是大势所趋,该校最近也在探索建设网络教育课程。另据了解,自去年开始,五邑大学探索以慕课(在线教育的模式之一)理念改革课程教育。该校学生处处长董超俊表示,慕课跟过去的教育方式的区别在于,具有知识碎片化处理和全世界优秀资源共享两大优势,满足人们随时随地学习的需要,随着社会的发展,越来越多人利用网络进行学习,高等教育探索网络课程建设势在必行。

  打造线上终身教育公益平台

  江门广播电视大学作为江门地区较早开展成人教育的重要阵地,去年挂牌江门社区大学,在地方政府的支持下,构筑“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身教育体系。据了解,社区大学的教育模式最大的特色在于通过“江门终身教育学习网”搭建一个满足市民多方面需求的在线学习平台。江门市社区教育指导服务中心主任熊英表示:“目前正在建设中,未来的目标在于打造一个借助掌上终端(如手机)便可以随时随地学习的平台。”

  与目前现有的许多网络教育平台相比,江门终身教育学习网的最大特色是由地方财政支持,完全免费向市民开放,以打造一个地方公益性终身教育学习平台。结合江门实际情况,熊英透露,将以老年人教育为突破口,开展前期调研实践,然后逐步铺开。

  与传统的面授课程相比,在线教育普遍给人缺少情感、语言交流“真实感”,考虑到这种情况,“在开发网络教学平台之际,还将深入到社区,设立社区教学点,配套学习设施,实现线上线下结合。”熊英认为,“地方性平台凭借地缘优势,建设分教学点,线上进行视频学习、论坛交流,线下通过开展活动的方式,或者充分利用社区的教育资源,教学成效让人看得见,在一定程度上弥补目前在线教育缺少互动的不足。”


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